一开始是被和《恶魔人》一般的尺度吸引，为动画初始受众降低门槛，随着剧情解释和本身的社会反思剧情开始加深，越来越吸引人，就像先用果香味和甜味掩盖酒精的涩口，但在酒精真正进入血液时便开始沉醉其中，愈发喝得酣畅。

男主角二号无力悲哀的悲天悯人（不是贵族而有贵族的心，现实只会很惨），男一的普罗大众（文化青年的自我心理写实）内心体现，女一的单纯仰慕和物质匮乏妥协，暴走族的家庭现实与打工日常，普通高中生的校园欺凌，流浪汉的弱势（在《东京教父》里也可以看出），空巢老人的与时代脱节和被溺爱的孙子任性，宗教的愚昧，在家庭暴力下成长的性格扭曲的个人（不是人天生坏，而是环境逼着人变坏），以为说教能改变根本的老师类长者，教师也不是真的从里到外的高尚，弱者被欺凌……

十四年的日本如此，今天的chyuugaku也是如此，资本主义万恶，所谓从善如登，从恶如崩，变坏千万条路，变好仅此一条。所以我想也只有教育文化才能改变社会，可是搞教育的不懂政治、权力的阴险邪恶，反而被权力所利用，孔子就是如此，更别说当代的什么主义了。这里想到《叛逆的鲁鲁修》、《琅琊榜》中的鲁路修和苏哲，为改变国家现状，自己化作黑暗面来托起光明，对此感到无比崇敬。

最近看到说北欧幸福，只是小国寡民的乡村式单调的幸福，现代社会的文化科技艺术使人能更深理解自己。当然也会有这样的体会，黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明，而这光明更显得绚丽夺目。也唯有这样才能安慰自己了。

——时年26岁，工作7个月后感想