相较于大红大紫的《爸爸去哪儿》，优酷于2020年9月推出的儿童成长观察纪实真人秀《告诉世界我可以》，自播出以来可以说是不温不火。

节目由“中国最帅教授”的魏坤琳博士作为常驻的专家，并邀请到“童话大王”郑渊洁父子，女排“铁榔头”郎平，“霸道总裁”董明珠，“水哥”王昱珩等名人作为嘉宾，通过在观察室中，对普通萌娃4-6岁“性格形成期”所表现出的关键特性进行探讨与总结，为普通父母挖掘和培养孩子成长的无限可能。

兜兜

第一个出场的小女孩兜兜，靠着高颜值大眼睛征服了嘉宾和我，让我们第一眼就喜欢上了她。作为一个做梦都想当个成为女儿奴的人，别提有多想生一个这样的闺女了。可惜自己不争气，现在只能眼巴巴羡慕，望着自己家调皮捣蛋的小兔崽子流下悔恨的泪水。

兜兜的爸爸很厉害，独自支撑单亲家庭，抚养兜兜长大。兜兜爸还带着兜兜历时71天，骑行西藏，引得众网友羡慕，一度红遍网络。

但是妈妈这个词，对于父女两个，都是很敏感的。

虽然两个人生活中不过多提及，但是妈妈终归是道不得不过的坎儿。所以爸爸想让兜兜能够正常面对妈妈，并不因为成年人世界的分离，而对孩子造成不好的影响。

爸爸通过和兜兜玩剪刀石头布的小游戏，外加作弊取胜的方法，成功让兜兜敞开了心扉，说出了自己的心里话。爸爸想要的效果就是，让“妈妈”，成为父女两人共同的朋友。是的，是朋友，不再是亲情，也不必沦为仇人，应该是共同的朋友，我觉得这是一个单亲父亲对离异关系非常棒的处理办法。

姌姌

第二个出场的小朋友姌姌，也十分可爱，不过似乎是个爱哭鬼。

姌姌和全职在家照顾她的妈妈建立了很深厚的情感链接，不仅表面像个跟屁虫，连吃饭穿衣也一定要妈妈陪着，内心对妈妈可谓依赖十足。所以让姌姌妈焦虑的是，如果姌姌去幼儿园不适应了怎么办。很显然，姌姌妈产生了关于姌姌的入园焦虑。

然而出乎意料的是，当姌姌被送入幼儿园后，没有一点拖泥带水，不回头的就跟着老师走了。

在幼儿园里，姌姌不仅没有像妈妈预想的那样哭着闹着要回家，反而一改在家时撒娇的模样。

之前过度担心的姌姌妈心里则有些空空的，好像女儿不需要像从前那样依赖她需要她了了，这让她的存在价值一下子失去了似的，心情很是低落。

其实每个父母都是一样的，怕孩子太依赖自己不能独立，又怕孩子太独立不需要自己。在这种矛盾与纠结中，目送着孩子渐渐远去，所能做的，不过是多送孩子一程。

也许有的时候，父母需要孩子更甚于孩子需要父母。

球姐

第三个小朋友球球，她爸爸叫她球姐。球姐乍一看，有点像曹格的女儿，性格也是非常鲜明。

球姐是个认为自己很完美的小公举，觉得家里只有自己是爸妈亲生的，弟弟是姨姨（保姆阿姨）生的，所以这种观点也让她在一家人同时在场的时候，会有意无意的欺负自己弟弟。

但其实当爸爸妈妈不在场，没有争宠必要的时候，球姐还是挺会照顾人的一个姐姐，虽然她才四岁。

但是有时候，球姐的脾气有点倔，看到了什么东西，就必须拿到手。自己犯了爸爸眼中的错，就大哭着拒绝认错。这导致球姐的爸爸有时候会用关小黑屋的手段去让她冷静一下。这里需要探讨的是，关小黑屋这种方式，是否是合理的呢？

其实我个人觉得，这种方法应该不是球姐爸一拍脑门想出来的。因为球姐爸爸并不是把她关在小黑屋里一走了之，而是在门外陪伴着她。其实这符合了正面管教里面冷静空间的理念。就是把沉浸在某种情绪里面的孩子脱离出让她产生不良情绪的环境，在一个可以给到她安全环境的空间里，让她独自冷静，从而摆脱哭闹。

但需要注意的是，同样的育儿方法，在不同的家长使用出来，可能会因为不同的环境和性格，产生不同的结果。

二博兄弟

第四组出场的是黑龙江黑河的二博兄弟。两个人一出场就用东北人独有的语言幽默，逗笑了众人，看他们两个人一唱一和的，比听相声还有意思。

短暂的自我介绍之后，我们看到哥哥是有点小大人的感觉，在很多时候会照顾着弟弟。

连弟弟的牙膏都是哥哥给挤得，牙齿也是哥哥帮着给刷的。

哥哥平时没少叨叨弟弟，然而弟弟有时候还挺不耐烦嫌弃哥哥啰嗦。

周瑞希

前两集最后出场的是混血宝宝周瑞希。

其实看到他们一家人你就会瞬间明白，为什么有些国人想要娶/嫁个老外。因为这种联姻的优势太明显了！且不说有一定的几率生出来一个超高颜值的混血宝宝，光是各说各的母语这种教育方式，就足以让自己的孩子今后在中国或外国极具竞争力。中英两种语言无缝切换，这是让多少土生土长的中国父母费尽心血也难以企及的事情啊。不光父母花费巨额学费，孩子也吃尽苦头，还不一定有周瑞希这种语言能力！

还记得有一次我去逛澳门博物馆的时候，一位母亲带着孩子也在博物馆参观。他们在我旁边自然而然交流着，然而不可思议的是，这位母亲在用四种语言在和孩子交流！分别是普通话、粤语、英语和另一种我听不懂的语言。因为是在澳门，所以我猜有可能是葡萄牙语。那一刻，我看到了人与人之间的差距，也感受到了中西文化兼容并包的魅力！

说回节目。在看完了这几个特点鲜明的孩子后，我有些爱上了这个节目，迫不及待地想看接下来的内容。除了Dr.魏用渊博的学识穿针引线很好地串联节目内容，“童话大王”郑渊洁老师也分享了许多有深度的干货。

但是。一档节目不火，肯定是有其内在原因的。除了宣发没跟上和等待节目影响力发酵。我们还能找到哪些导致节目不火的原因呢？让我们试着探讨一下。

1. 有些内容太过于有深度，连嘉宾都现场听懵了，需要回去再慢慢消化一下。也许节目的设置，需要更接地气一些。

2. 素人的孩子缺乏明星父母的影响力，没有自带流量的效果。

3. 节目缺少话题性，没有引起社会热议或创造出热搜话题。

4. 整体还是有些平淡，相较于多个孩子在一起的互动模式，教育方式、孩子性格的对比没有那么的及时与鲜明。

5. 《告诉世界我可以》的命题，首先不能精准易懂的传达节目内容，其次这个告诉世界我可以，其实并不代表孩子的想法，只是家长想要自己孩子达成的我可以，有点像是家长的一厢情愿。

6. 观察四人组之间缺少化学反应，除了魏教授和郑渊洁直接可以很好的交流外，傅首尔更多的是凭借自身的经历与认知去阐述观点，而郑亚旗又没有太多的自我表达的机会。事实上熟悉郑渊洁老师的都知道，郑亚旗是由郑渊洁自己亲自教育的，不用到学去学习，就听爸爸给自己讲故事，看爸爸写的“教材”。这在当时不知道让多少不想上学的小朋友羡慕。节目虽然有意请到了这对父子，却缺乏足够深刻的挖掘。

20岁的时候，我想当个丁克。

因为觉得自己不够完美，也不够成熟，更是连自己都难以养活。

30岁时，我怕做不好一个父亲。

怕自己不够完美没有最好的基因，怕自己给不了孩子最好的教育培养，怕自己的坏习惯影响孩子的成长，怕自己不够有钱不足以支撑孩子的梦想，更怕自己不够有学识没有办法赋予孩子丰盈的精神世界。

前天老婆问我，“你觉得儿子出生在咱们家，会觉得幸福吗？”

我有些不自信地说，“不知道，应该还可以吧。”

无论你是为人父母还是作人子女，在这段无法割舍的亲密关系中，我们都需要努力成长。而这，大概就是制作和观看这档节目的意义吧。